临沂培训 临沂培训机构 临沂盘古美术培训学校

<临沂盘古美术造型专业班>临沂盘古美术

小学作文课程

开课日期：随到随学

培训周期：电询

培训学校： 临沂盘古美术 金牌伙伴

授课地点： 临沂兰山区临西七路与涑河南街交汇

咨询电话： 13356882735

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    培训周期 电询
    地址 临沂兰山区临西七路与涑河南街交汇

    九月到十月

    第一周：素描头像（长期）课时一周速写。

    第二三周：色彩静物 色彩头像 课时2周速写

    训练目的：前一周，了解自己的色彩水平，训练彩色头像的大关系。后一周，深入再深入，画出完整的彩色头像。

    第四周：素描手部专项训练，课时一周速写

    训练目的:通过一系列的训练让同学不再惧怕画手。

    第五周：素描半身人体 课时一周 综合训练

    训练目的：能掌握人体规律，为半身像打好基础。综合训练将针对绘画面对的各种问题进行特别训练。

    第六七周：素描半身着衣，课时二周，综合训练

    训练目的：理解衣纹运动规律，写实训练，重点是手部，彻底解决画手难问题。综合训练将针对绘画面对的各种问题进行特别训练。

    第八九周：色彩半身，彩色头像，课时二周速写

    训练目的：升入理解形色关系，结合素描半身扩展训练，为创作做准备，再回顾彩色头像训练内容。

    十一月到十二月

    第一周：素描全身像，课时一周，速写。

    训练目的：体会全因素，整体画面感和复杂形体，提高素描综合能力

    第二三周：色彩双人组合，场景速写，单人、半身速写课时2周，晚上创作

    训练目的：结合白天色彩的理解晚上的创作。整体理解绘画和创作的应试要求，审美训练。理解素描速写色彩创作的关系

    第四五周：素描半身，课时二周速写

    训练目的:感受模特自身和画面的关系一体性和完整性。

    第六七周：色彩静物，色彩头像， 课时二周 速写

    训练目的：深化理解色彩关系，画面基调的把握。

    第八九周：素描半身像，课时二周 晚上准备省联考

    训练目的：素描半身像能相对理解考试要求。

    一月到考前

    素描、色彩、速写、创造综合模拟训练（每周素描、色彩替换、晚上速写、创作替换）全科模拟考试。

    训练目的;前期两周一考试，后期一周一考试全科模拟考试后评卷，理解考试和自己的不足之处，然后有针对的训练。针对各大美院造型考试的系列训练，彻底理解考试要求，以0充分准备创作素材应对考试，加强速写场景训练，各科均能换出自己最高水平的的试卷，考出最理想的成绩。



    其它课程

    美术培训

    学校介绍

    临沂盘古美术培训学校业务范围包括临沂画室，临沂美术培训，“盘古开天辟地”本学校是专业从事美术高考培训的培训机构。成立于2001年，创始于山东省济南市，原名盘古美术培训中心，2007年，喜迁山东省临沂市，本学校有12年的办学历史，已由一个美术培训画室发展成为一个庞大的美术培训学校。12年来，本校的领导与全体教师以共同的志向和努力，不断完善发展教学体系，提高教学质量，同时也建立了一支强大的教学团队并形成了一套独具盘古个性化并行之有效的教学管理体系，已为各大高等艺术学府输送了数千名优秀学生，他们分别在央美、清华、国美、人大、山艺、山师等省内外高等院校深造，有的正在就读，有的或已走上工作岗位。
    在盘古，弥漫着优雅的学习环境浓厚的学习氛围，在盘古，家长放心，学生安心，考入理想的大学是您和盘古的共同追求！来盘古是美术高考生和美术爱好者真正学习艺术和文化的最佳选择。
    在盘古，您不仅能接受良好的专业培训，而且还能亲身感受来自央美、清华和山艺等教授的名家风采。
    一、　教学特点：

    1. 拒绝“笼统”式教学，关心学生报考意向。本学校设置适应各个层次学生学习的教学大纲，尤其针对零基础的初学者，制定科学的教学程序，对学生进行正确引导和启发，使其潜在的能力得到最大程度的开发，审美能力得到提高。并根据每年高等艺术院校专业考试命题方向，经专业美术教师反复分析抓住各个院校专业考试不同的特点，明确定位，根据考生报考意向进行有的放矢地指导。

    2 拒绝“煮饺子”式教学，静心塑造每一位学生。 美术高考教学是一门针对性和技巧性非常强的学科，由于学生的基础参差不齐，个人问题也因人而异，因此我们根据各任课教师的教学特点与专长，分派教师担任不同学科教学单元，实行教师责任制，责任到人，对每一位学生精讲细教。

    3.拒绝“死板”式教学，注重学生切实需要在实行严格的学院化、系统化的教学模式的基础上创新生动教学法，让每一位学生感到既能进步又不乏味。定期安排主讲教师做示范，进行步骤分析示范，解答学生的疑问，切实提高学生的欣赏水平和作画水平；定期播放各大高等院校的教授讲学影像视频，注重学生作画感受能力的培养，实行专业技巧与心理感受的双重培养，以便提高学生的考场综合应压能力，增强学生的自信心。4.拒绝“单腿”式教学，注重学生专业与文化的同步进行。根据美术考生的特点，本学校特制定了专业与文化同步进行的教学方案，不但保证了学生专业水平的提高，同时文化课也不会被落下，因为本学校的宗旨是让每一位学生不仅仅提高专业，更是为了考上大学。

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    临沂盘古美术
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